活动方案

时间:2023-02-03 11:49:24
【精品】活动方案模板集合6篇

【精品】活动方案模板集合6篇

为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的活动方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

  活动目标:

1、激发学习兴趣,发展幼儿想象力。

2、锻炼手指机能,提高用手作画技能和口语表达能力。

  活动准备:

1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。

2、几张小手的背景图,供幼儿贴作品用。

3、几张手指画的范画。

活动过程:

1、请幼儿欣赏贴于四壁的手指画,吸引幼儿的兴趣。让幼儿观赏后讨论。教师小结幼儿的发言:这些画都是用手蘸颜色直接在纸上画出来的。

2、教师示范。

3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒幼儿可以用彩笔添画,使画面显得更为完整。完成作品后要为作品取个名字,并将作品贴到小手的背景图中以供观赏。

4、评议作品。师生共同观赏、评议作品。

  户外活动

1、广播操。

2、器械操——旗操。

3、体育游戏:跳跃接力赛(充分利用旗作为游戏的工具)。

  目的:

1、练习跳跃前进的动作,增强腿部力量。

2、发展幼儿动 ……此处隐藏4290个字……篇6

活动名称:成语棋

领域:特色(棋类)班级:大班

设计意图:

随着幼儿年龄的增长,幼儿的词汇量大大丰富,尤其是在日常活动中发现有的幼儿尝试用四字成语与大家交流,但是有时候用的不是很合适,因此我们设计了一种简单的棋类活动—成语棋,幼儿通过行棋练习成语,本棋具备了知识性,趣味性,娱乐性,并能巧妙地把游戏和学习结合起来。

活动目标:

1.掌握成语棋的玩法。

2.增加幼儿成语词汇量。

活动准备:

成语棋棋盘每2人一个,棋子每人四个。

活动过程:

1.教师出示棋盘,向幼儿介绍成语棋的棋盘、棋子及棋子的摆法。

2.介绍成语棋的玩法。

3.找出两位小朋友一起玩,幼儿将自己的棋子放在棋盘上,游戏开始,两人“剪子、包袱、锤”,赢方先开始行棋,每走一步说出四字成语中的一个字,说到第四个字时棋子走到哪里,就停到哪里,如果这里正好有对方的棋子,就把该棋子吃掉(中间隔着棋子不能行棋)然后另一幼儿开始行棋。双方想法把对方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉,最后剩棋子的一方为胜。

4.幼儿下登山棋。

  活动延伸:将棋盘、棋子放在棋类区,让幼儿自由操作,随着幼儿的逐步熟练不断增加新的成语。

活动反思:

在本次活动中,幼儿活动热情高涨,在活动中幼儿练习了成语,使非常枯燥的事情,变得特别有趣,但是这次活动幼儿一盘棋结束说的都是一个成语,随着幼儿词汇量的增加,应该在行棋的每一步都说一个不同的成语甚至是成语接龙,这样可能更有利于激发幼儿的兴趣,不过这毕竟需要幼儿有相当大的词汇量,在以后的活动中我们会逐步尝试。

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