班主任工作总结集合15篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编精心整理的班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
班主任工作总结1小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二 ……此处隐藏27351个字……事情也不会做得太差,结果也确实如此。通过上学期的整顿,我们班上的劳动不仅不再让我操心,而且也非常省心!
下学期的主要工作是积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,鼓励他们树立信心,不要被自己打倒,尽自己所能,多向他人请教,努力提高自己的学识。
另一方面勤与家长沟通,交流信息,掌握学生的情况,及时加以指导。除了召开家长会外,还及时与问题学生的家长通过邀请到校,打电话,去学生家里,写纸条的方式,与家长沟通,互相交流,及时解决问题,收效很大。
政教方面,注重学生以远大的理想激发学习。没有目标,就没有动力。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。
也有的老师说我这个班主任当的挺轻松,其实一开始的时候我就尝试着“权力下放”,放手让他们去管理班级,自己多做点“幕后”工作,悉心指导。让班干部感觉到班主任是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动,我都要把班干部召集起来,让他们发表自己的意见,周密布置,仔细分工,各负其责。通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高了。我班在一系列的活动中,比如军训、经典诵读、歌唱比赛都取得了突出的成绩。
总之,永远相信:有付出就有回报,回顾这一年的辛酸,孩子们你们的表现和你们的成绩就是给老师最大的回报!