三年级语文下册《肥皂泡》的教学设计

时间:2023-02-03 11:52:37
三年级语文下册《肥皂泡》的教学设计

三年级语文下册《肥皂泡》的教学设计

在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编整理的三年级语文下册《肥皂泡》的教学设计,希望能够帮助到大家。

三年级语文下册《肥皂泡》的教学设计1

教学目标

 知识与技能目标

1.正确认读本课六个生字,正确书写十一个生字。

2.有感情地朗读课文,了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的。

3.联系自己的游戏体验,以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习,提高综合语文素养。

过程与方法目标

通过品词析句学习作者真实具体的描写,品味本文语言文字的生动性。使学生各种形式的反复朗读中理解课文内容,有感情地朗读课文。

情感态度价值观

体会作者对游戏过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

教学重难点

体会作者对游戏过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

教学准备

1.让学生课前吹肥皂泡。

2.老师、学生准备吹泡泡用的工具。

教学课时:

两课时

第一课时

教学设计

设计意图

(课前活动:带着学生吹泡泡,感受 ……此处隐藏5421个字……键词语复述段落。

2.自学提示二:

找出课文中你认为较难懂的句子,试着说说你是用什么方法理解的?

预设1:五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。

结合生活经验理解吹泡泡时,阳光照在泡泡上呈现的颜色,颜色会在泡泡上流动。“五色”指多种颜色;“浮光”指液体表面的光泽、颜色。

师生问答读:

师:这肥皂泡,吹起来怎么样?

生1:这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。

生2:这肥皂泡,吹起来很美丽,若是扇的好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。

生3:这肥皂泡,吹起来很美丽,有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。

预设2:

(1)借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

(2)到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

(3)或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上.....

这是第五自然段描写作者由吹肥皂泡游戏产生的美好想象,想一想:这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?

以文带文

默读《主题阅读》中《放风筝》,用“——”画出文中自己觉得难理解的句子,想一想运用学过的方法能理解吗?

自主作业——绘制思维导图

温馨提醒:

1.围绕着围绕着“肥皂泡”,作者主要写了“吹肥皂泡的过程”“肥皂泡美丽奇妙的样子”“由肥皂泡产生的美好想象”三个内容。

2.根据自己的理解写出每个内容的重点。

3.将生字、多音字也加进去。

《三年级语文下册《肥皂泡》的教学设计.doc》
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