中班语言活动教案

时间:2023-02-03 11:43:32
关于中班语言活动教案3篇

关于中班语言活动教案3篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的中班语言活动教案3篇,希望对大家有所帮助。

中班语言活动教案 篇1

活动目标:

1、在玩玩、看看、说说中了解一些生活中常见的食物。

2、知道遇事不能慌张,要动脑筋解决问题。

3、能有参与语言活动的积极性,乐意关注周围生活。

活动准备:

仿真面食若干、课件

活动过程:

一、好吃的面点

1、你吃过这些食物吗?

2、你知道它们的名字吗?

二、有趣的面点国

1、讲述故事第一段

——这是什么国?它们的国家里有谁?

2、讨论

——面条儿是个怎样的孩子?

三、可怕的大嘴怪

1、讲述故事第二段

——谁来了?

——发生了什么可怕的事情?

2、互动

——面条国的居民该怎么办?

四、勇敢的面条儿

1、讨论

——为什么面条儿没被发现?

——它该怎么办?

2、看图

——面条儿想了什么办法救了朋友们?

中班语言活动教案 篇2

活动目标:

1、理解画面的主要 ……此处隐藏1031个字……>【经验回忆,引起兴趣】——【看看说说,初步感知】——【理解创作,分享快乐】

六.活动过程:

(一)经验回忆,引起兴趣

1.引起兴趣:现在是什么季节?春天是个美丽的季节,对不对?它漂亮在哪里?

2.提问回忆:春天是座美丽的大花园,我们小朋友都很喜欢它。杨老师还知道我们小朋友更加喜欢有个漂亮快乐的家,是不是?说说,你喜欢什么样子的家呢?

(二)看看说说,初步感知

1. 出示背景图,尝试讨论:

图上有哪些景物?想想它们都会是谁的家?

2. 看看说说,感知理解

(1)这些白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶它们找到自己的家了吗?

(2)它们的家又在哪里?它们的家漂亮吗?美在哪里?

3.欣赏儿歌,理解内容

(1)儿歌中都讲了有哪些家?分别是谁的家?

(2)你最喜欢哪个家?为什么?

(三)理解创作,分享快乐

1.再次欣赏,诗歌里说:“蓝蓝的天空是白云的家,密密的树林是小鸟的家”,蓝蓝的天空除了是白云的家,还可以是谁的家?密密的树林又可以是谁的家?

2.幼儿自由讨论,教师指导。

3.幼儿自由发言,教师提升组合。

4.教师小结:我们小朋友可真能干,自己也能编出了好听的儿歌,回家和爸爸妈妈一起找找编编,还有什么也是谁的家,明天拿来告诉大家,好吗?

七.各环境渗透

在教室环境布置中,幼儿在区角活动中(美术区)制作的一些关于春天的景象添加到墙面上,增加了幼儿之间交流。

区角活动中(语言区)的,让小朋友自制春天各种景色变化的图书,让小朋友边看边交流。

《关于中班语言活动教案3篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式